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王晓辉;
陕西省杨凌示范区杨陵区五泉镇中心小学;
朱永新; 苏霍姆林斯基; 高考政策; 学生阅读能力; 家校合力; 著名教育家; 学生终身发展; 补课;
机译:家校协同,品格助力,让爱细致温润孩子——以八小家校协同共育品格为例
机译:校校合作,实施小学生三级阅读计划
机译:孩子们的阅读是否足够好?当孩子阅读句法上模棱两可的句子时,在线处理与理解之间的联系
机译:阅读Ahoy:一种有趣的数字物理维京体验,旨在让孩子们寻找和阅读书籍
机译:阅读领导力人生写作:对美洲黑人犹太人生活的批判-历史解释
机译:阅读障碍字体对有或没有阅读障碍的孩子的阅读无益
机译:1998年至1999年之间在圣保罗的一家大学医院出生的孩子的断奶过程相关的风险:对生命的第一年的前瞻性队列研究在一家大学医院的孩子出生的孩子的断奶过程相关的风险:在第一年的前瞻性队列生命的年份,圣保罗,1998-1999年
机译:教育所有孩子阅读的几率
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
机译:救济家护航无人机
机译:文本加密系统,教孩子阅读,将孩子分为单个辅音和开放音节,其中音节在加密单词中处于突出位置
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