基于陕西地域文化启蒙教育的幼儿STEAM教育活动初探

摘要

陕西地域文化启蒙教育作为我园开展中华优秀传统文化教育的重要载体,其目的是通过挖掘和利用真实生活中的地域文化作为课程资源,增进幼儿对家乡地域文化的认同,促进幼儿情感、认知、能力等多方面的协调发展。陕西地域文化启蒙教育在培养幼儿“文化理解与传承”这一核心素养上具有独特的优势,但在关注文化传承的同时,我们还应关注审辩思维、创新、沟通、合作等其他核心素养的培养,为幼儿形成“适应个人终身成长和未来社会发展需要”的核心素养奠定基础。基于此,我园尝试将STEAM理念融入陕西地域文化启蒙教育,以期在实践中探寻有效的途径和方法。