教学改革应从激趣抓起

摘要

激发学生的学习兴趣,变“要你学”为“我要学”,这是素质教育应有的意义。教学是师生的双边活动,只有教师的积极性,而没有学生自觉学习的主动性,是不能从根本上提高教学质量的。那么,如何解决这一难题呢?苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“为了使学生在智力上得到很好的发挥和精神上得到健康发展,就必须激发他们对知识的渴求和有对掌握知识的愿望。”我们教育学生,培养人才,不是单独为了完成一种任务,我们要对学生负责,要从开发学生智力和提高学生素质抓起。把调动学生学习的积极性作为教改的专题。