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常艳菊;
数学思维训练; 引导学生; 种类; 口头表达能力; “一题多解”; 思维形式; 多种答案; 叙述方式;
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机译:思维训练旨在培养学生的高级思维能力:从Marzano新的教育目标分类法的角度分析思维训练的本质
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