声乐教学中的“黄金分割”探析

摘要

黄金分割率是古老的数学比例,包含着古代先哲对于自然法则和宇宙生命的美好构想,历经几千年的发展演变,逐渐成为趋向理想的美学标准,在众多领域广泛应用。高校声乐教学中也在应用黄金分割理论,但对于数字比例量化模式的研究尚未规范。本文对黄金分割比例的阐释,旨在将高校声乐教学中常见的教学重点和难点进行比对和分析,从声乐教学的美学本原、依据入手,强调教学过程中的美学应用方法和异同,提出量化考核的规范,进而实现黄金分割在声乐教学的科学应用。