语文教学中的'借物'

摘要

王安石在中写道:治学如登山,必须借助于一定的外物的帮助,才能达到目的.经过几年实践,我认为语文教学过程中也可尝试一下"借物". (1)借"图":从教学理论的角度看,图解法更直观,通过文字、符号、线条把课文设计成生动的图形,仿佛一个特写镜头,鲜明地浮现在学生眼前.