提高音乐鉴赏课教学质量的方法研究

摘要

音乐是生活中不可缺少的元素,伴随着我们无处不在.音乐的节奏、旋律富于变化,它所创造的意境与情感是美的化身.音乐作为艺术,天生就与美有着密切的联系. 对于音乐作品来说,"欣赏"指一种相对被动的、多从感官出发的行为,常常以其感性直观引起的精神愉悦令人产生美感;而"鉴赏"则更进一层,往往兼有感性和理性,含有区别、品味、品评的成分,是音乐审美价值取向的培养.