办好有质量的县域学前教育的三原探索

摘要

第一轮学前教育三年行动实施以来，学前教育改革发展围绕着解决公平与效益、政府与市场、数量与质量等各对矛盾而展开，影响和制约我国学前教育发展的一系列突出矛盾和问题相继迎刃而解，在办好有质量的学前教育方面迈出了重要步伐。县域作为我国大力发展学前教育的主战场、主阵地，如何办好有质量的学前教育？对以上问题的梳理与答案的探寻有助于我们更好地制订第二轮学前三年行动计划。我们欣喜地看到，地处我省关中腹地的农业大县--三原县，在这一方面进行了积极探索。