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杜媛媛;
北京师范大学;
机译:巨大的期望和最终的幻灭:凯恩斯,“我的早期信仰”和资本主义的终极价值
机译:弗里雷兰批判教育学对信仰间教育的挑战:信仰间是什么?什么是教育?
机译:介绍生死教育的研究,支持积极心理学的重要性:哲学信仰,宗教信仰和灵性的综合模型
机译:改变计算机编程教育; 恐龙在学校幸存下来的教育问题探讨了中学教师信仰和课程发展的教育问题
机译:通过信仰的眼睛和选择崇拜作者和教育工作者的信仰和不断敬拜的影响力
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机译:哥伦比亚的护理培训和毒品现象:知识,态度和信仰哥伦比亚的护理教育和毒品现象:知识,态度和信仰哥伦比亚的护理教育和毒品现象:知识,态度和信仰
机译:评估信仰和社区组织参与美国教育部酌情拨款计划和补充教育服务提供者
机译:萨达姆人的宗教信仰和宗教信仰
机译:信仰的方式使房间odczytu和安排realizuje绘图信仰的方式使odczytow
机译:如何预测混凝土干燥菌株的终极价值
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