中小学实效性阅读与写作教学策略研究——小学高段课堂拓展阅读的具体做法和效果

摘要

一个人知识的获取主要靠的是阅读。语文教学一要重视培养学生阅读的兴趣；二要重视培养学生养成良好的学习习惯。课堂拓展阅读兴趣的培养，是根据教材给学生推荐相关的课外读物，让学生的阅读从课本走向课外，拓展他们的阅读视野，增加对课堂知识的深入理解。