语文教学的意境美

摘要

语文教学是一门美的艺术，语文学习更是追求荚的过程。在语文课常的教学里，应创设构建美的环境，激发学生的审美情趣，培养学生的审美能力，让学生感悟中华汉字语言的美，悟出中华大地江南水乡的独特之美，感悟“日出而作”、“日人而息”、“守望相助”的太平生活之美，让学生在意境中得到美的享受，让学生在意境中得到美得享受．让美渗透学生的心灵。为此，以《小桥流水人家》一课的教学探索为例，与大家商讨。一、创设意境。