首页> 中文期刊> 《陕西教育》 >探讨语文课堂教学有效性——语文课堂教学“留白”的艺术

探讨语文课堂教学有效性——语文课堂教学“留白”的艺术

         

摘要

新时代的语文教学活动,倡导一种新的教学理念,就是有效性教学。即教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力的投入,实现教学目标和学生个性培养与全面发展,取得尽可能多的教学效果。教师的作用是主导、相机诱导,要给学生很大的空间,

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号