新课改背景下的乡镇初中语文教学现状反思——以陕西榆林乡镇中学为参照

摘要

随着教育改革的不断推进，素质教育已经成为教育界的共识。初中语文作为一门重要的基础课，对于学生思维分析和创新能力的培养具有非常重要的作用。新一轮的课改实施使得初中语文的课堂发生了很大的变化，在新的形势下，大中型城市的初中语文教学都取得了令人瞩目的成绩，但是在偏远的乡镇中学，老师们对大纲的精神领会是一知半解，