家校一体,因材施教

摘要

去年,我遇到了一位叫张红梅的学生：品质很好,单纯,很听话,但是考试成绩总是非常低;平时跟老师说话不敢抬头。经过了解,这与她母亲严格而明察秋毫的管理有关。望女成凤的母亲使孩子产生了＂怕＂,不敢亲近的感觉。她母亲是位民营企业中层管理者,职业习惯促使其对孩子严格管理,抹杀了孩子的个性发展,对孩子的事情包办代替。