大班额下小组合作学习模式研究

摘要

在我国长期以来由于班级学生人数较多,以教师为主体的班级授课制成为课堂教学的主要组织形式,班级授课制虽然在知识点传授方面有容量大、节省时间等优点,但单一的教学组织形式制约着学生的全面发展。在新一轮信息技术改革中,小组合作学习作为新的课堂教学模式更有利于实现信息技术学习目标的统一,对于弥补传统教学中出现的缺陷能够起到一定的作用。