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赵红阁; 杨洁;
陕西省合阳县同家庄南龙亭小学;
机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:上好作文评讲课之我见
机译:为什么我必须写那个?:作文家认为学生和教师的研究写作观念之间的脱节可以为教学提供指导
机译:农村少数民族学生对一个人的教学助理女士的看法,作为社会教学工具
机译:为什么许多学生的英语作文和阅读能力表现不佳,教学与学生的表现之间存在任何关系?
机译:面向4至9年级特殊学习障碍学生的手写拼写和作文计算机教学
机译:小学生作文起步互评互改之我见
机译:家长转移,学生成就和大学生劳动力供应工作文件
机译:基于大学生的档案验证的提供服务的方法包括作文提供服务和作文评论服务及其系统
机译:用于生成教学程序的设备,具有多个单独的教学单元,这些教学单元由学生和教学单元的基本结构分别执行
机译:“教学/学习系统,计算机站,适应性教学方法,协作学习系统,易于教学,学习和评估方法,一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”
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