基于SPOC的混合教学模式在高职教学中的探索与实践--以《化工安全技术》课程为例

摘要

以《化工安全技术》课程教学为例,分析了课程特点及教学现状、结合SPOC混合式教学模式的优点阐述SPOC模式应用的必要性,在借鉴国内外高校SPOC混合教学模式的成功经验的基础上,探索了高职院校化工类专业《化工安全技术》课程的SPOC教学模式,并对其进行实践探索和教学效果分析,以期改进传统教学模式中存在的不足,提高教学质量。