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李爱谊;
广州市增城区中新中学;
外阅读; 生论死; 命观;
机译:关爱扬起生命的风帆
机译:介观科学,物质成为生命,生命激发物质。逆转生命,材料和生物材料科学前沿的绝佳机会
机译:刘易斯教育视野中的“知识树与生命一起成长”:梅德韦和史蒂文斯为何对英语的启蒙和浪漫价值观几乎是正确的
机译:伟大地质年龄陆地生物的外星生命与生命潜力:历史和哲学观
机译:通过钥匙孔:职前教育课中的生命现象学瞥见,“基础老师的艺术”
机译:生命主义-重新审视世界观:对生命主义的批评及其对中西医结合的启示
机译:在土耳其,“生命科学”与新加坡的“公民与道德教育”比较价值观教育课程情境评论在价值教育背景下,土耳其“生命科学”与新加坡“公民与道德教育”的比较
机译:通过生命周期效益/成本分析增强Tsm和O战略生命周期效益/成本分析&自适应交通控制系统和斜坡计量系统的生命周期评估生命周期效益/成本分析&自适应交通控制系统和斜坡计量系统的生命周期评估生命周期效益/成本分析&自适应交通控制系统和斜坡计量系统的生命周期评估。
机译:生命线应用系统,生命线应用方法,生命线应用设备和生命线应用程序
机译:生命数据收集系统,生命数据中继设备,生命数据中继系统和生命数据收集方法
机译:生命数据采集系统,生命数据中继器,生命数据中继系统和生命数据采集方法
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