对美术教育思考

摘要

中学美术课经过课改大潮的洗礼后，从优化讲授环境、提高教师本质、改变教育理念等方面都得到了一定程度的改善和提高，中学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架，从全新的角度，按学习方式把美术课程分为欣赏·评述，造型·表现，设计·应用，综合·探索四大学习领域。从新课标划分的四个学习领域中，我们可以看出，不论是外化能力、内化品质，还是探索未知，体验成功与情感，新课标赋予了新教材很多体验性学习的方式。新课程强调一切为了学生的发展，从学生的经验出发，激发学生的兴趣，使课堂教学回归生活世界。教学方式由被动的接受式转向探究性学习、自主合作学习。