数学教学中学生自主学习能力的培养

摘要

成功的教学只有教师的教是远远不够的,还要有学生主动地学,有兴致地学,才能取得好的教学效果。《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”在数学教学中,教师要扮演好自己的角色,充分发挥自身的引导作用,让学生主动参与、乐于探索。下面,笔者结合教学实践,谈谈小学数学教学中学生自主学习能力的培养。