英语语法教学充满生命力之方法研究初探

摘要

我国教育部在全国各个中学开设英语课程以来，不论是专家学者还是一线教师，在如何开展成功的英语教学方面，都进行了大量的探索与实践。然而死气沉沉、枯燥乏味的英语课堂至今随处可见。更让人哭笑不得的是，本应该鲜活的语言课却越来越趋于相对过分的理性化与逻辑化，完全遮蔽了语言课应有的感性、丰富与生命力。究其原因，其实是传统的英语教学过度注重语法和词汇的讲授，忽视了对学生实际语言运用能力的培养，不惜花费大量的时间往学生的脑袋中硬塞语法与词汇知识，结果只重讲解，不对学生进行操练，更不对语言进行运用练习，从而让学生感到这些知识都枯燥抽象，杂乱繁多，容易出错，最终一听语法就头疼，一看语法就疲倦。于是就在枯燥乏味中，学生对英语慢慢失去了兴趣。