高中数学要求学生勤反思善解题

摘要

“学而不思则罔”，数学的解题是具体的学习过程，但一味的解题，而不勤于反思，学生的解题能力和数学思维很难得到升华。学生对数学的解题过程进行反思，再用反思之所得进一步巧妙的解决数学问题，这样可以取得事倍功半的效果。