抓住时机，出示数学反例

摘要

小学数学课堂教学中经常用到数学反例，它是数学课堂上的“调节器”。运用数学反例对学生的智力活动能起定向纠错、提炼升华的作用，并维持数学课堂教学按既定的路线进行。课堂教学中要有运用反例的意识，现就学生在理解和运用知识的过程中何时出示数学反例谈几点看法。