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蒋红;
云南大学;
机译:高中历史教学中学生的家国情怀教育
机译:渗透家国情怀教育的初中历史课堂教学探索
机译:塑造自我以维持他人:塑造学术认同对可持续发展教育的影响
机译:塑造智能教育和教练支持“让我们保存股票计划”
机译:塑造形象塑造者:美国大学新闻局协会的诞生和兴起以及高等教育中的新修辞场
机译:塑造临床教育工作者如何在临床工作场所使用其教育知识和技能的因素:定性研究
机译:3-2生物材料大有可为的羟基磷灰石(会议3:生物材料,SIMAP'88材料加工创新战略国际研讨会论文集,二十一世纪的新挑战)
机译:塑造未来:科学本科教育的新期望,211数学,工程和技术。本科211教育评估报告
机译:通过教育媒体及相关计算机和软件平台进行品牌塑造的方法
机译:通过塑造人体以具有游戏感和教育经验雕塑的三维结构
机译:nt1教育以某种方式塑造了fadenwicklungen
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