评析性历史复习方法的研究——新课标下历史教学探索

摘要

本文从发展素质教育,张扬学生个性,培养学生能力,阐述努力使学生走进历史、走出历史、运用历史、发现问题、解决问题的能力。然而,当前中学历史教学,尤其是苏北的历史教学,培养的却是历史记忆机器与应试机器,学生学习历史方法存在严重问题,尤其是复习历史的方法,必须要改革。评析性历史复习方法,是符合教育教学发展方向、符合历史认知规律、符合学生心理特征的学习方法。