注重体验,促进理解——浅析体验式教学在高中历史教学的运用

摘要

学生了解中外世事变迁的主要渠道是对历史的学习,所以历史在高中教育教学中具有重要地位。传统的历史教学更加侧重单向的灌输,学生缺乏自主体验,教学效果不佳。为此,本文立足当前高中历史教学现状,探索如何将体验式教学引入课堂,创设丰富而生动的历史情境,让学生在体验中提高学习能力,在体验中唤醒历史使命感,培养人文主义情怀。