灵活、坚持相结合,提高课堂有效性——上好信息课的做法初探

摘要

随着科技的高速发展,教育的不断改革,"信息技术"这一名词已经被越来越多的人所关注。在信息技术课堂中,应该如何进行有效教学,为社会培养高素质的新型人才,已经成为中小学信息技术教师深思的问题。目前的信息技术教学中比较普遍的问题是:内容不够吸引学生,导致学生兴趣不足;教师上课过于注重知识传授,忽略学习迁移,弱化了学生对知识的理解。笔者针对上述问题,在教学中开展了有效教学的研究,并总结了两点行之有效的做法:一是教材使用要灵活,二是课堂教学要坚持。