简化课堂环节,收获“真语文”教学——以《从百草园到三味书屋》为例

摘要

语文课堂教学要去除课堂华丽的外部装饰,引导学生脚踏实地走进文本.为简化语文课堂教学,教师要把握好课堂教学规律,以文本为依据,注重对学生听、说、读、写能力的培养,实现“真语文”教学,循序渐进地提升学生的语文素养.