初中数学活动课设计与课堂实践

摘要

目前来说,初中数学活动课已经组织实施了较长时间,积累了较为丰富的经验,但有关数学活动课的设计实践仍缺乏理论研究.本文首先阐述了初中数学活动课的概念,并对其作用和功能进行了分析,然后梳理了数学活动课的设计流程,最后结合实际案例进行了具体分析,这对于提升初中数学教学水平和学生数学综合素养有重要意义.