农村初中生物学实验教学现状及应对策略

摘要

农村初中生物学实验难以开展,生物学教师可以提高认识,克服困难,充分利用学生资源、建立生物课外活动小组作为实验教学的主体,带领学生走向大自然,因地制宜、创造条件开展实验教学.