“趣”中思,“动”中学,“行”中获——初中思想品德有效教学的优化思考

摘要

在初中思想品德教学中,教师要注重教育的趣味性,将故事、动漫、影视、漫画、音乐等可行的新元素与教学内容巧妙融合起来;重视教学的活动性,精心设计丰富多样的学习活动;关注教学的生活性,由课堂走向生活实际。本文对此进行了分析研究。