农村中小学生家长随迁型陪读现象的调查及其应对策略

摘要

随迁型陪读是农村中小学生家长随学生离开原居住地,进入乡镇或城市,在乡镇或城市中小学附近租房居住来长期照顾学生的一种现象。本课题组对张掖市甘州区农村中小学生家长随迁型陪读现象进行了调研。针对陪读现状,提出相应的策略,包括：优化教育资源的合理配置,促进教育公平;转变传统人才观念,科学看待人才培养;学校要完善学校常规管理,改善卫生条件,加强教育引导;学生要学会自理自立,培养自身责任感;家长要转变子女培养方式,注重子女全面发展。