高中生物生活化教学探析

摘要

《生物课程标准》中提出“注重与现实生活的联系”，标准中指出“注重学生在现实生活的背景中学习，倡导学生在解决实际问题的过程中，深入理解生物学的核心概念”。但在新课改的大背景下，高中生物课堂如何开展生活化教学，促进学生由书本知识向实践能力的转化，谈谈笔者对此所做的一些探索。一、生活即教育——教学内容生活化，二、用生活来教育——教学方式生活化，三、为生活而教育——教学检测生活化。