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邓显林;
重庆电子工程职业学院;
实践; 认识; 成功;
机译:好的学生,不好的学生:“志向”,“劣势”和大学生社会阶层的建构导致参与工作的扩大
机译:具有国际才能的学生分会:这个年轻的学生分会计划获得三项IEEE奖项,并计划通过扩大活动范围来保持其会员实力
机译:谣言的野蛮副本Shinya,在计划中,当我还是Ameft经理的学生时就创办了Shin。我的高级经理所拍的照片给我留下了深刻的印象,我购买了单镜头反光镜,希望拍摄出漂亮的图层。请给玩家看我拍的照片。所以我会再开枪。这就是我上瘾的方式。毕业后,我曾经在一家建筑设计公司找到一份工作,但是当我发现时间后,我开始带着相机去某个地方,三年后,我终于离开了我所工作的公司,并且是一名摄影师。我决定成为。
机译:创新实践教学模式,注重学生实践能力的培养改革“计算机基础”实践教学模式
机译:代表性不足的学生扩大获得资优教育计划的机会:教师推荐决策的考察
机译:扩大医学生对复苏管理和讨论的了解和信心
机译:扩大A Level学生的认识和使用元认知学习策略对外语表达能力的信心和熟练程度的影响
机译:Nasa / DoD航空航天知识扩散研究项目。论文50.从学生到入门级专业人士:检查语言和书面交流在航空航天工程学生再培养中的作用
机译:眼球美容的小学生扩大成员,使用扩大成员的美容手术方法以及手术器械
机译:眼球美容和小手术的小学生扩大会员法及使用扩大会员的手术器械
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