浅谈高中英语生活化教学方法

摘要

美国实用主义教育家杜威认为“教育即生活”，强调教育与生活的联系，要求学校课程应以现存的社会生活情境为主要内容。他认为教育能传递人类积累的经验，丰富人类经验的内容，增强人类指导生活和适应社会的能力，从而把社会生活维系起来和发展起来，教育就是学生生活本身，学生的课堂生活就是学生的成长过程，学生具有的交际、探究、制作和艺术的兴趣和本能的自然展现，就是学生生活，就是学生的教育生活或课堂生活。