试述高职学生心理健康教育的理论与实践

摘要

在实施社会主义核心价值体系教育的过程中，充分关注学生的心理健康把心理素质教育列为高校德育教育的重要组成部分，“具有良好的道德品质和健康的心理素质”是高等学校的德育目标之一：具有良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品质，具有较强的心理调适能力“是高等学校德育目标的具体要求之一”。