大学物理分层次教学改革与实践

摘要

当前“以学生为本”的教育理念下和大学物理课程教学的现状，给大学物理课程教学目标的实现带来了新的难题。教学改革，面对不同物理基础学生的大学物理的教学要求，提出分层次卖验教学的模式。