“思想道德修养与法律基础”课教学与社会环境关系之研究

摘要

当今社会,社会环境因素对“思想道德修养与法律基础”课有重要的影响,社会环境因素对“思想道德修养与法律基础”课的影响表现在负面的环境因素对学生,老师的影响会导致教学效果的低下,达不到预期的目的.社会环境因素对“思想道德修养与法律基础”课教学影响的原因是:改革开放以来我国进入巨大的社会转型期,各种力量、思想观念相互激荡大碰撞,使社会思想由原来相对的单纯统一变为复杂多样.人们对世界对社会对人生对价值出现差异化的理解,社会风气出现巨大的转变.提高“思想道德修养与法律基础”课教学效果的对策,要采取疏导的方法,提高课程本身的吸引力和说服力,加强教师上课的艺术,提高改进教学硬件,尽可能地利用最新的技术条件应用于教学活动.