浅议英语课堂导入环节时话题的有效选择

摘要

“好的开始是成功的一半。”新课导入是整体教学的“序幕”，是课堂教学中的重要环节，是承上启下、温故知新的必然途径。新课程标准要求英语课堂以学生为主体，以教师为主导，教师应努力扮演好“导演”这一角色，充分设计每一节课的导入，这样才能使学生产生浓厚的兴趣，加强学习英语的信心，提高教学效果。那么，教师如何在课堂上当一名好“导演”呢？这就要求英语教师在课堂教学中设计自然、贴近学生生活实际的话题，从而吸引学生的注意力，使学生自然投入新课学习的氛围之中，激起他们活跃的思维，提高他们积极参与语言交流的热情。笔者在近两年的上课和外出听课的过程中，仔细分析研究了英语课堂教学导入时是如何进行有效话题选取的，试与同行们探讨。