加强中高职衔接，优化“三二分段”教育

摘要

中职与高职之间的协调发展是现代职业教育体系的重要一环，但目前汽车检测与维修专业的中高职衔接存在着培养目标不明确、实践操作技能较弱、专业英语能力缺陷、职业道德水平下滑、学校企业信息不对称等问题，需要从教学、教材、管理、考核等方面进行有效改革。