大学生自我幽默感对生活满意度的影响及其培养策略研究

摘要

本研究基于幽默的释放理论、积极情绪的扩建功能理论和集体文化下生活满意度的预测指标提出自我提升幽默通过情绪幸福和社会支持两个中介变量提升生活满意度的假设模型。采用幽默风格问卷中的自我提升幽默维度、主观幸福感量表中的积极情绪和消极情绪维度、多维领悟社会支持量表和生活满意度量表对大学生进行调查。相关结果对于大学生提升生活满意度具有重要的指导意义，有助于保持一种平和的心态，消减消极情绪、提高积极情绪，并进而展示出个人魅力，构建社会资源，获取更多的社会支持，从而更快地适应社会发展。