高职数控专业毕业设计的实践与探索

摘要

针对高职数控技术专业学生的特点，结合多年从事职业教育的经验和作者本科阶段完成毕业设计的感受，分析了高职学生与本科生在毕业设计教学环节上的区别，根据毕业设计中遇到的问题给出合理化建议，结合往届数控技术学生的毕业设计课题实例，为数控技术等相关专业在毕业设计环节方面的提供一定的借鉴经验。