“微课”的设计与制作技术探讨

摘要

在网络科技开放环境下,“微课”的教育讨论引发了极大的关注,“微课”的内容和形式都与学习情境密切相关,它注重对知识点之间的相互关联,强调在认知工具的提供前提下,用“微课”资源进行设计和开发,实现其应用价值.