全面质量控制(TQC)在高职院校教学质量管理中的实现保障

摘要

首先通过对TQC(Total Quality Control)的内容的解读,确定了TQC的"三全"核心,即全面质量管理、全过程参与、全员参与.其次分解了高职院校教学质量的各个影响因素,在找相似之处的同时,合理将TQC架构到高职院校教学质量提升环节中来,通过"三全"全面影响这些因素,促使教学质量得到提升.