高职生职业心智模式现状及对职业行为的影响--以长沙典型高职院为例

摘要

通过调研长沙市典型高职在校生及毕业生在就业与职业发展中的职业心智模式现状及其对职业行为的影响,发现目前高职学生中的大部分个体具有积极职业心智模式的特征,但表现为消极职业心智模式特征的学生个体总数及其影响不容忽视。拥有积极职业心智模式的高职学生,职业行为主动向前、成效明显,就业与职业生涯发展较为成功,而职业心智模式消极的高职学生职业行为被动退缩,往往无所成效,就业与职业生涯发展较为困难。因此,高校促进高职学生积极职业心智模式的构建和养成十分重要。