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在SPOC模式下的任务驱动式教学实践——以投资学的定价理论教学为例

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摘要

任务驱动教学设计理念下的SPOC的教学模式可以解决传统课堂教学的低效和课时限制等问题.投资学的教学实践表明:实现任务驱动教学设计理念下的SPOC的教学模式,关键是科学设计基础任务、提高任务、拓展任务,以及把任务合理地分配到线上线下两个环节.

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来源
《科技视界》 |2021年第11期|73-74|共2页
作者
黄梦桥; 杨茜云;
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作者单位

湖南涉外经济学院商学院湖南长沙 410205;

湖南涉外经济学院商学院湖南长沙 410205;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
SPOC; 任务驱动教学; 知识互动;

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