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项目驱动课堂模式在频率特性验证实验中的应用

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摘要

项目驱动教学是现阶段针对应用型本科高校的行之有效的教学模式,本文以《自动控制原理》中重点及难点部分的第五章频率特性分析为例,通过MATLAB中Simulink通过直观简单的方法对频率特性进行验证,使教学和实践相结合.设计讲述项目驱动教学对学习质量提升,学生对结论理解记忆的提升影响.

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来源
《科技视界》|2020年第20期|65-66|共2页
作者
郭凯;
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作者单位

宿州学院<机械与电子工程学院>;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类机器人;
关键词
项目驱动; 频率特性; 实验验证; Simulink;
入库时间 2023-07-24 16:18:34

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