高校舆情危机诱发原因及对策分析

摘要

笔者在以往的研究中分析了高校舆情爆发的热点要素,在本文中将进一步深入剖析舆情爆发的诱因,并根据诱因提出针对性对策建议。在分析诱因时,为尽可能减少主观判断误差,笔者采取了主题词归类定位法,并对主持题词进行量化分析。在主题词确认环节,笔者将样本分别发送两位研究员,由他们根据自己对事件的经验和理解予以定性归类,如有差异则再发送第三位研究员。