高等数学课程线上线下“混合式”教学模式的研究

摘要

随着互联网技术的快速发展,信息技术与高校教学的融合越来越深入.高等数学作为理工科专业的核心基础课程,知识点繁多、晦涩难懂.为了提高该课程的课堂教学效果,本文将分析线上线下“混合式”教学模式的优势,并详细讨论该课程线上线下“混合式”教学模式的实施方案.