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基于知识图谱的大学生MOOC学习可视化分析

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摘要

鉴于MOOC对于我国教育变革的重要意义,以中国知网收录的与MOOC主题相关的679篇中文文献为研究对象,经过可视化的聚类分析后生成大学生MOOC学习领域研究热点的知识图谱.基于总结、分析及反思已有的成果,为将来该领域的实践发展和学术研究给予一定参考.

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来源
《科技视界》|2018年第33期|115-116|共2页
作者
李梦;
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作者单位

信阳师范学院,河南信阳 464000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;情报资料的分析和研究;
关键词
研究热点; 知识图谱; 共词分析;
入库时间 2022-08-18 14:01:51

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